呼和浩特钢琴演奏务必与记忆力谱子相联络，背谱演奏是塑造演奏员具备清楚的大脑和理性的弹奏习惯性的一个不可或缺的阶段。例如大家开展的各式各样的考試、赛事、表演一般都规定演奏者背谱演奏。有很多学员背谱靠的是手指运动的“惯性力”，即不断演奏一首曲子，等手指头遛熟透，跟随自身的觉得走，一首歌曲也就能背弹下来了。可是，那样的背奏实际上是没经人的大脑“消化吸收”的，是一种“可塑性”的演奏，它导致的不良影响便是演奏全过程中的记忆力数据信号一旦产生常见故障，就将缺失歌曲的全面性，即弹奏全过程中的“抛下锚”状况。因而，科学研究地，恰当地看待背奏对学弹钢琴的人而言尤为重要。

背奏训炼的实际规定与方式 

01、严苛、细腻地读谱

看谱是学习培训一首曲子的一个环节，优良的看谱习惯性至始至终都起着关键功效。取得一首新谱子，先要认清谱号、调号、拍号，随后是谱子上的音乐术语，常常会被忽略的休止符、弹法和一些实际的奏法和分句标记，这种全是必须准确记忆力的內容。例如弹法难题，假如平常不高度重视谱中的提醒，呼和浩特钢琴只是随便地、不固定不动地挑选弹法，一旦进到考试场、登上舞台，在这种特殊的自然环境中，因为平常的记忆力不一致，记忆力数据信号就很有可能出現难题，进而造成弹奏不成功。因而，严苛，细腻地读谱是科学研究、准确背谱的必需前提条件。

02、视觉效果、听觉系统、运动神经的融洽相互配合。

美国十九世纪中后期的音乐家道森(Dawson，1868~1940)能够摆脱电子琴上的演奏，只借助视觉记忆来背谱，在我国知名的女钢琴家顾圣婴(1937、7、2—1967、1、31)也是有这类不凡的工作能力。大家了解的作曲家门德尔松则借助超人2的听觉系统记忆力，聆听完一遍别人的弹奏就所有记住了全曲。这种全是极少数的个案，是必须一些独特标准和与生俱来的素养。我们在教学环节中则必须把视觉效果、听觉系统、运动神经三层面综合性起來应用。

根据视觉记忆了谱子中形象化的原素：谱号、调号、拍号、音乐符号、休止符、弹法、音乐术语等。这仅仅一种常用的记忆力，接下去必须视觉效果和听觉系统的相互配合，对曲子中的主观因素、乐曲、乐句、曲式结构、和弦、织体、特性、调式等开展客观的剖析，呼和浩特钢琴使记忆力更为清楚，坚固。这一全过程中还需运动神经的记忆力相互配合。尤其是技术性困难的摆脱，大量地借助运动神经的反射面，因此 这三者缺一不可。